LOS ECOSISTEMAS

Vamos a trabajar los ecosistemas con esta estupenda aplicación del C.E.I.P. Mariano Castillo en Villamayor (Salamanca).

Vamos a centrarnos en el estudio de un ecosistema muy nuestro: el bosque;  mediante esta excelente aplicación de EDUCAREX de la Junta de Extremadura:

Ahora vamos a alejarnos y a empezar viendo las cosas desde un poco más lejos con esta atractiva aplicación de EDUCAPERÚ:

Y acabaremos con esta completa aplicación de AGREGA:

MANDALAS ON LINE

Para terminar con la celebración de Halloween, hoy vamos a colorear los mandalas on-line, después los guardaremos en nuestro ordenador, se entregarán en EDMODO para que al final podamos hacer una presentación de los mismos en nuestro blog.

Utilizaremos YODIBUJO.COM, sobre todo porque nos permite guardarlos y porque, si os movéis un poquito por ella os daréis cuenta de que nos ofrece muchísima variedad de actividades, manualidades, lecturas, etc. que podremos utilizar en otras ocasiones.

También se pueden colorear on-line y después imprimirlos.

 ¡¡¡A ver qué tal se os da!!!

REPASAMOS LENGUA

Damos un pequeño repaso al tema 2 de Lengua con las siguientes aplicaciones:

Y, para repasar y entretenernos un poco de GENMAGIC:

VUESTRAS OPINIONES EN COMENTARIOS

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

El último gran apartado sobre las plantas es su REPRODUCCIÓN. Para aclararlo vamos a utilizar tres recursos que nos ofrece la editorial SM a través de LIBROSVIVOS.NET que aunque pueden resultar un poco repetitivos pensamos que permitirán aclarar muy bien todo el proceso.

LA FÁBRICA DE LOS NUTRIENTES

Vamos a utilizar este ODEA (Objeto didáctico de enseñanza-aprendizaje) que nos ofrece EDUCARCHILE: "La fábrica de los nutrientes", que nos ayudará a entender mucho mejor la nutrición de las plantas y a verlas como las primeras y verdaderas sustentadoras de la vida en el planeta por su capacidad de crear materia viva a partir de materia inorgánica AGUA, CO2 y la energía del SOL.

Las dos zonas que a nosotros nos interesan están en "RECURSO EDUCATIVO INTERACTIVO" (el CD que gira) y son "PRACTICAR Y EVALUAR".  Hacedlas completas y aprenderéis a fondo el tema.

También puede servirnos este recurso de LIBROSVIVOS.NET específico sobre la fotosíntesis, más sencillo, pero muy práctico:

OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

Vamos a repasar y reforzar todo la aprendido hasta ahora sobre las operaciones con números naturales, el orden en que se realizan, la propiedad distributiva, etc.

Para ello vamos a utilizar algunos de los recursos digitales que nos ofrece la versión digital de nuestro libro de matemáticas:

Ahora pondrás aprueba lo aprendido con esta aplicación de Genmagic (en la que podrás realizar y obtener tantos puntos como desees):

 Y finalmente aplicar lo aprendido en EL GRAN CIRCO MUNDIAL(de librosvivos.net):

CÁLCULO MENTAL

Sabes sumar rápidamente las cifras del o al 9 entre sí, ¿verdad?
Te sabes muy bien las tablas de multiplicar ¿a que sí...?

Pues entonces seguro que consigues ¡100 puntos! en cada uno de estos dos juegos en los que tendrás que encontrar las cifras que al sumarlas (o restarlas) den como resultado el nº que aparece en la casilla SUMA (o DIFERENCIA)y, esas mismas cifras, al multiplicarlas den como resultado el nº de la casilla PRODUCTO.

Cuando consigas un juego, para pasar al siguiente deberás desplazar el punto donde pone "juego1" hacia la derecha para que ponga "juego 2" y así hasta el "juego 20". Ya sabes con cada juego conseguirás 5 PUNTOS.  Y sobre todo mejorarás tu calculo y agilidad mental.

Ortografía

Para dar un pequeño repaso al apartado de Ortografía de la "R"de este tema, podemos utilizar estos enlaces.

Tanto en uno como en otro podemos repasar las reglas, para aclarar nuestras dudas, y a continuación realizar las actividades que podremos encontrar en ambas aplicaciones.

USO DE LA J

1.- Palabras que terminan en -aje, -eje.

2.- Palabras de acentuación llana que terminan en -jero, -jera.

3.- Palabras que empiezan por aje-, eje-.

4.- Formas verbales de los verbos cuyo infinitivo terminan en jar o  jear.

Esperamos vuestros resultados y opiniones en los comentarios.

REPASAMOS LENGUA

Visto lo visto, y teniendo en cuenta las ganas que tenéis de trabajar en vuestro blog, os enlazamos con esta interesante aplicación que nos ofrece la Junta de Castilla y León:

EL COFRE DE LAS PALABRAS

Debéis entrad en todos los apartados y realizar los ejercicios propuestos.
Esperamos vuestros resultados a través de los comentarios.


A ver qué tal se nos da.

LAS PLANTAS

Seguro que sabes muchas cosas sobre las plantas, pero probablemente también ignores algunas que necesitas aprender.

Para evaluar tus conocimientos sobre ellas, realiza esta autoevaluación que nos ofrece el C.E.I.P Mariano Castillo, de VILLAMAYOR (SALAMANCA):

Habrás comprobado que hay cosas que aún no sabes. Nuestros padres, el jardinero, nuestro libro... son buenas fuentes de información.

 Pero también lo es esta completísima aplicación de la Junta de Andalucía sobre LAS PLANTAS:

Tómate tu tiempo, no tienes que realizarla rápidamente y de un tirón, así la aprovecharías muy poco.

Cuando la hayas acabado, puedes volver a evaluar tus conocimientos con KONOMEDIO.

MULTIPLICAMOS

Repasemos el algoritmo de la multiplicación, es decir los pasos que tenemos que seguir para hacer una multiplicación.

Comenzaremos repasando la multiplicación por una cifra mediante esta sencilla aplicación de José Antonio del Olmo en la que nos pide un número de 4 cifras para que lo multipliquemos por otro de una sola cifra:

Cuando lo dominemos podemos pasar a multiplicaciones de números de 4 cifras por otros de 2 cifras, de la mano de José Antonio del Olmo:

Ahora , mediante estas tres aplicaciones de ANAYA, aprenderemos a

•  multiplicar números  de 3 cifras:

• realizar multiplicacipnes con ceros intermedios en el multiplicador:

y a hacer multiplicaciones con ceros finales:

Ahora ya estamos preparados para realizar cualquier multiplicación de números naturales y podemos ayudar NICO  a llegar a la selva

P.D.  AQUÍ COMPROBAMOS CÓMO SABERSE BIEN LAS TABLAS NOS AHORRA     MUCHO  TIEMPO.

Ntra. Sra. de la Asunción DE ROSA

Nosotras y nosotros, no pudimos teñir nuestro Cole de rosa como el Santiago Bernabeu, El London Eye en Londres, o las Cataratas del Niágara, pero casi lo envolvimos con nuestros folios coloreados y personalizados, para mostrar nuestro apoyo a todas LAS NIÑAS, que sólo por el hecho de serlo, son MAL TRATADAS.

Los entrecomillados en las imágenes son un reconocimiento a Lucía Franco, antigua alumna de nuestro Centro, y han sido seleccionados de los comentarios con los que ella ha contribuido en todas y cada una de las fotografías que la ONG PLAN ofrece para colaborar con su proyecto de ayuda a Camerún.

 

"Chiquitita", de  ABBA, la música que hemos elegido para acompañar las fotos de nuestro Centro de Rosa, bien podría ser la canción del DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA. Como éste no debería quedarse en "Celebración de un día" y para que podamos aprenderla y cantarla, os dejamos este karaoke de la misma.

'Día Internacional de la Niña'

“¿Y cómo es que no estás en la escuela?” La pequeña contesta sin dudarlo: “Porque soy una niña”.

Madrid, 19 de diciembre de 2011. Objetivo cumplido. Naciones Unidas acaba de hacer oficial el nombramiento del Día Internacional de la Niña. El próximo 11 de octubre será el primer Día Internacional centrado en la especial situación de vulnerabilidad que sufren millones de niñas en todo el mundo y que las hace las pobres de entre los pobres.

“Hasta ahora no existía ningún día que se centrara expresamente en la situación de las niñas, uno de los grupos sociales más discriminados y para los que existen muy pocas políticas concretas. En muchos países las menores son dadas de lado en todas las facetas de sus vidas, desde la escuela al trabajo. Incluso en los peores casos ni siquiera se las deja nacer”, asegura Concha López, directora de PLAN en España.

COLABORA: BASTA CON VER Y COMENTAR LAS FOTOS, CADA 4 COMENTARIOS QUE HAGAMOS REPRESENTA 1€ EN BECAS ESCOLARES PARA NIÑOS Y NIÑAS EN CAMERÚN

Lee el comentario de la niña o el niño autor de cada foto, lee y vota los comentarios que te gusten de cada foto y haz tú comentarios que muestren tu sensibilidad hacia esta situación y tu solidadridad y comprensión.

LAS MASCOTAS DE 5º B ASUNCIÓN

Nuestro primer trabajo de Plástica se lo hemos dedicado a nuestras mascotas. Los hemos dejado en clase, pero para que todos y todas podamos mostrarlos a los internautas, los exponemos en la siguiente presentación.

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES

Vamos empezar el tema 2 de Matemáticas dando un pequeño repaso a lo que ya sabemos de la suma y la resta de números naturales.
Comprueba que lo recuerdas TODO con esta excelente aplicación de José Antonio del Olmo.
Pon tu nombre y úsala a modo de autoevaluación.
 Puede que tras las treinta cuestiones que se te planteen obtengas algún que otro N.M. (Necesitas Mejorar), lo que significa que habrá repasar ese apartado.

¿Cómo te fue?

EL GRAND PRIX DE LA MULTIPLICACIÓN

¿Te gusta la fórmula 1?

¿Te sabes bien las tablas?

¡DEMUÉSTRALO!:

Gana todas tus carreras en el Grand Prix de la Multiplicación.

Selecciona la respuesta correcta para hacer correr a tu coche.

De tu velocidad respondiendo depende la de tu vehículo.

Para jugar pulsa "PLAY" y luego "CONTINUE".

En "Name:" escribe el nombre con el que quieres correr,

y luego pulsa "LOGIN".

A continuación pulsa sobre "CREATE GAME", 

deja marcado ". Public Game" y pulsa de nueva "CREATE GAME"

Verás que el primer coche tiene el nombre que has elegido,

pulsa en "START GAME" y

 espera unos segundos a que se unan otros jugadores a la competición.

ATENTO A LA PANTALLA:

gana el más rápido contestando, pero...

tus errores te retrasan.

¡SUERTE!

EDMODO

5ºB Asunción ya disfruta de una excelente herramienta de aprendizaje:

EDMODO

Se trata de un aula virtual, una red social privada , educativa y gratuita muy atractiva y enormente útil para dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje;  integrando e implicando a los elementos claves: ALUMNADO, PROFESORADO Y FAMILIAS en un entorno actual y seguro.

Si alguien desea conocerla más a fondo puede visitar el siguiente enlace: